Sejarah Singkat Prodi

Program Studi PBA Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UNSIQ Jawa Tengah di Wonosobo, telah berjalan selama hampir 26 tahun, secara integratif-interkonektif mewujudkan cita-cita besar UNSIQ, yaitu World Class of Qur’anic University, dengan menjadikan visi UNSIQ sebagai kampus Transformatif, Humanis dan Qurani. Pada era global sekarang, pengelolaan perguruan tinggi harus di kelola dengan profesional sebagai pusat keilmuan, pusat inovasi, pusat peradaban dan pusat kebudayaan. Bangsa ini membutuhkan ekspertis PBA yang berwawasan kebangsaan dan berjiwa Qur’ani. Kebutuhan masyarakat akan PBA yang memiliki spirit Qur’ani menjadi keniscayaan, karena visi, misi dan tujuan dari UNSIQ, yaitu mewujudkan universitas yang Transformatif, Humanis dan Qur’ani, maka arah dan pengembangan Prodi PBA adalah memegang peran sebagai ujung tombak keberhasilan visi misi UNSIQ membangun World Class of Quranic University. Selanjutnya. Perjalanan sejarah tersebut juga diikuti dengan pergantian kepemimpinan Ketua Program Studi:

1. Muhammad Yusuf , M.Pd.I (2012 – 2015)
2. Fathurrahman, M.Pd (2015 – 2017)
3. Chairani Astina, M.Pd. (2017 – 2021)
4. Asep Sunarko, M.Pd.I. (2021 – 2025)

Struktur Pimpinan Prodi

Ketua Program Studi

Asep Sunarko, M.Pd.I

Keunggulan

1. Pembelajaran bahasa arab  yang komprehensif yang Memadukan Nilai-Nilai Luhur Pesantren
2. Didukung tata Kelola yang mumpuni dan  sarana dan Prasarana yang memadai untuk pengembangan bahasa arab dan kependidikan Bahasa Arab seperti Lab Bahasa, Lab Micro Teaching, Lab Ibadah, Perpustakaan  fakultas dan Universitas
3. Lulusan Program Studi PBA dibekali dengan sertifikasi yang menunjang  seperti Sertifikasi sertifikasi TOAFL, Sertifikasi TOEFL, Sertifikasi Tahfidzdan Sertifikasi Komputer

Kurikulum

Prestasi Prodi

Prodi Pendidikan bahasa arab memiliki beberapa prestasi yang membanggakan  baik ditingkat propinsi dan nasional sepert menjadi juara pada lomba khitobah, Ghina arobi, Puisi Arab dll.

Prospek Lulusan

Profil utama lulusan Program Studi pendidikan Arab adalah sebagai berikut:

1. Mampu melaksanakan tugas sebagai pengajar bahasa Arab yang ahli dan profesional, dalam arti mampu merancang, melaksanakan, mengevaluasi, dan memecahkan masalah yang dihadapi dalam pembelajaran, serta mampu memutakhirkan pengetahuan dan keterampilannya sesuai dengan tuntutan
2. Menguasai Metode Penelitian Pendidikan Bahasa Arab, Menguasai kecakapan linguistik  dan keterampilan berbahasa Arab, Memiliki kepekaan sosial baik di dalam lingkungan pendidikan maupun masyarakat luas
3. Memiliki kemampuan merencanakan, mendesain dan menyusun bahan ajar bahasa Arab baik cetak maupun elektronik
4. Menguasai teknik menerjemah kepustakaan Arab, baik menerjemah dari arab ke Indonesia, atau sebaliknya
5. Mampu mengembangkan produk-produk kreatif di bidang bahasa Arab dan Pembelajarannya. Terutama dalam mengembangkan produk media dan teknologi pembelajaran secara umum dan bahasa Arab secara khusus sekaligus mampu memasarkannya
6. Mengenal, memahami, dan memiliki pengetahuan dasar seputar dunia jurnalistik dan penyiaran pendidikan, terutama mengenal cara kerja wartawan, lembaga pers (media), hukum dan etika jurnalistik, serta produk jurnalistik.